現(xiàn)在很多人都在說(shuō)設(shè)計(jì)師這個(gè)行業(yè)飽和了，這種說(shuō)法很可笑，為什么？什么是設(shè)計(jì)師？真的是做幾個(gè)效果圖，畫幾張CAD就是設(shè)計(jì)師的標(biāo)準(zhǔn)嗎？那只是繪圖員并不是設(shè)計(jì)師，說(shuō)個(gè)最簡(jiǎn)單的例子吧，現(xiàn)在把所有號(hào)稱是設(shè)計(jì)師的人員組織起來(lái)，不用參加國(guó)際考核，只是國(guó)內(nèi)的，有多少人能過(guò)，不過(guò)一半！為什么？因?yàn)橛行┤酥皇且粋�(gè)繪圖員。有很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)寫著學(xué)習(xí)二個(gè)月，軟件學(xué)完就可以成為一個(gè)室內(nèi)設(shè)計(jì)師，那么那些苦學(xué)了四年的人呢，六年的人呢？真的如此簡(jiǎn)單那么為什么這些人還要這樣去學(xué)。
現(xiàn)在有很多所謂的設(shè)計(jì)師不懂光學(xué)，不懂電學(xué)，不懂人體工程學(xué)，只要是沒(méi)有意思的課程都是不喜歡的人，那么什么有意思？只是繪張圖嗎？
還有一些地方看到過(guò)設(shè)計(jì)行業(yè)的飽和，對(duì)此很無(wú)語(yǔ)，什么是飽和？八零后的思想是什么？就算是現(xiàn)在把梁志天叫來(lái)也無(wú)法去描繪八零后的思想，七零后呢？以此可以想一下，這個(gè)行業(yè)會(huì)飽和嗎？無(wú)非是不斷的抄襲著別人的思想和行為，打個(gè)印鑒成為自己的東西，真是可悲。
再說(shuō)社會(huì)壓力吧，哪個(gè)大公司的高級(jí)設(shè)計(jì)師會(huì)找不到工作？除了他們不想干，誰(shuí)能去強(qiáng)迫他們？
所以中玄設(shè)計(jì)培訓(xùn)是這樣認(rèn)為的，如果您想成為一個(gè)繪圖員要努力，如果您想成為一個(gè)設(shè)計(jì)師更要去努力。
學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計(jì)哪里好呢？當(dāng)然是首選中玄設(shè)計(jì)了，中玄設(shè)計(jì)培訓(xùn)為設(shè)計(jì)領(lǐng)域輸送很多優(yōu)秀的室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)師，是其他設(shè)計(jì)類培訓(xùn)學(xué)校不可比擬的，我校有良好的教師團(tuán)隊(duì)，完整的教學(xué)系統(tǒng)，全新的教學(xué)方案，，全職的資深設(shè)計(jì)師手把手的輔導(dǎo)教學(xué)，實(shí)踐案例與理論的完美結(jié)合，人手一人一機(jī)的管理模式，包教包會(huì)的教學(xué)核心，注重經(jīng)驗(yàn)傳授的中心思想，全日制學(xué)習(xí)的教學(xué)方針，精彩的教師點(diǎn)評(píng)，讓學(xué)員更加強(qiáng)了學(xué)習(xí)的欲望與渴望，保證每個(gè)中玄設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)員的學(xué)習(xí)質(zhì)量。
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